Hvala predsjedavajući. Poštovani predstavnici ministarstava, kolege narodni poslanici, ja bih da ovom prilikom pohvalim sva tri izveštaja. Pažljivo sam ih pročitao i ovaj, mislim da je, da su sadržajni, da su obuhvatili sve najvažnije poslove kojima se ministarst-- kojima su se ministarstva bavila u prethodnom periodu. Eh, što se tiče Ministarstva prosvete, mislim da je to najdetaljniji i najsadržajniji izveštaj, eh, što ne znači da ni ovi ostali nisu detaljni i sadržajni i aktivnosti koje se, su tu navedene su itekako u toku i lično sam upoznat sa svim tim aktivnostima. Naročito pozdravljam ove normativne aktivnosti.

Eh, naročito pozdravljam nacrte, eh, nove nacrte zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i pra-pratećih zakona, jer mislim da u sistemu, eh, obrazovanja i vaspitanja postoji još dosta prostora za uređenje aktivnosti i procesa koji se dešavaju u toj oblasti. Eh, ono što, sve što ste naveli kao aktivnosti, takođe mi je jako drago da čujem informaciju da su sve visokoškolske ustanove ušle u taj sistem SPIRI, eh, jer ne vidim zašto bi bilo koja ustanova, pa i visokoobrazovane ustanove bile eh, izuzete iz tog transparentnog načina vođenja finansija. I od svega ovoga što ste dodali, ja bih samo dodao, verovatno zato što ste skratili da ne biste, ovaj, da Ministarstvo prosvete, osim pripreme za završni ispit, uveliko pravi plan upisa za srednje škole i mislim da je to sve, eh, pokazatelj da situacija u obrazovnom sistemu se, eh, je normalizovanaGotovo potpuno. Naročito kada je u pitanju do univerzitetsko obrazovanje. Tu je situacija potpuno normalizovana i eh, to što nekome smeta što je takva situacija, ja zaista mogu samo da izrazim eh, svoje zadovoljstvo da je tako i da...

Se obrazovni sistem u potpunosti stabilizovao. Uprkos tome što je, recimo, i prethodni govornik bio aktivni učesnik jedne eh, destrukcije i destabilizacije čitavog obrazovnog sistema i verovatno je njegova diskusija ovde na ovom odboru bila, eh, kako bih vam rekao, eh, epitaf tom pokretu destabilizovanja eh, našeg obrazovnog sistema. (pauza od tri sekunde Što se tiče, eh, moram da reagujem na prethodni, prethodno izlaganje kada je u pitanju Fakultet za srpske studije. Ja prosto razumem eh, da je politika koju zastupa prethodni govornik, eh, ta da on prosto ne može da podnese bilo šta što ima prefiks srpskog i da su vrlo aktivni u urušavanju svega što ima prefiks srpskog. Da su jako protiv svega što čini identitetsko pitanje eh, našeg naroda i naše države. I to smo mogli videti i pre neki dan u Novom Sadu prilikom obeležavanja dvesta godina Ma-matice S-srpske. I to je ta neka matrica eh, koja se ponavlja, gde želi da se derogira, da se omalovaži, da se dehumanizuje bilo šta što ima bilo kakvo veze, bilo kakve veze sa nacionalnim identitetom, sa nacionalnom tradicijom, sa nacionalnom kulturom. I prosto, to je politika koja možda jeste nelegitimna, ali to je politika koja će u nekom narednom periodu biti ocenjena od strane naroda siguran sam na jedan krajnje loš i negativan način, i prosto eh, ne žalim što će biti ocenjena na ne-negativan način i što će ta politika doživeti, kako bih rekao, fijasko, ali žalim što se u toj borbi, ideološkoj i političkoj njihovoj, eh, vrši velika šteta državi Srbiji i građanima Srbije I to je negde, eh, kako bih rekao, eh, ključna, ključna stvar u ovoj priči. Nije sporno voditi političku i ideološku borbu, ali je sporno nanositi štetu državi, narodu i građanima, građanima Srbije. Eh, što se tiče dualnog obrazovanja, mogli smo čuti i tu kritiku na dualni obr- za dualno obrazovanje. Ja kažem da je to odličan pokret, eh, ovaj projekat koji dodatno povezuje obrazovanje i privredu u vreme kada privreda, zanimanja se razvijaju i menjaju neverovatnom brzinom. Mislim da je projekat dualnog obrazovanja nešto što će eh, ubrzati i te procese transformacije stručnog obrazovanja i što bržeg i efikasnijeg prilagođavanja potrebama privrede. Pritom, eh, eh, pomenuti sistem, eh, srednjeg stručnog obrazovanja prekvalifikacije i dokvalifikacija nije ukinut. On funkcioniše i dalje, što znači eh, može se i dualno obrazovanje i taj sistem, oni funkcionišu paralelno i mislim da su z- eh, (kašalj) čine jednu z-z- zajedno čine jednu celinu kada je u pitanju sred-srednje stručno obrazovanje i što bolje i kvalitetnije povezivanje obrazovnog sistema sa potrebama naše, naše privrede Eh, i na kraju opet politizacija svega, čak i tamo gde nema politizacije. Eh, izbor zvanja, u zvanje eh, gospođe ili gospođice Jelene Kleut eh, i pozivanje inspekcije da se bavi time eh, jeste samo jedna, kažem, politizacija, jedna floskula koja zaista nema veze sa realnim stanjem. O tome se je izjasnio i senat, ako se ne varam, eh, Univerziteta u Novom Sadu i sve nadležne institucije i mislim da tu mesta nikakvoj politizaciji nema.

Međutim, svuda gde dožive neuspeh, oni tu temu kasnije politizuju. I prosto to je jedna matrica koju vi- već prepoznajemo godinamu nazad. Nije to ništa novo. Eh, ono što, ovaj, eh, se nadam jeste da ćemo na izborima narednim, ovaj, videti da je i narod to prepoznao i da će opet, ponavljam, ta politika doživeti fijasko. Još jednom po- eh, da se vratim na izveštaje.

Znači, pozdravljam i izveštaj Ministarstva nauke i Ministarstva eh, omladine i prosto tu, tu vidim jedan kontinuirani rad i vidim jednu fokusiranost na važne i ključne teme. Eh, mnogo često kada imamo rad ministarstva, eh, u početku tu dođe do velike disperzije. Sve bismo da radimo. Međutim, ovde vidim da se fokusiralo, fokusiralo na ključne i bitne stvari i mislim da tako treba nastaviti i dalje. Hvala

Pa ja ću samo kratko. Ovaj, pa mogli smo čuti da je to što, eh, sprovodimo redovan, eh, obrazovno vaspitni proces u svim, na svim nivoima obrazovanja, da to što unapređujemo sistem spoljašnjeg vrednovanja ustanova, eh, i eh, dalji rad na poboljšanju kvaliteta obrazovanja i vaspitanja u našim ustanovama, eh, da to što, eh, imamo, eh, redovne godišnje aktivnosti jeste urušavanje sistema, a da je blokada fakulteta, da jesu blokade škola, da je manipulacija studentima, učenicima, pa čak i decom u vrtiću, verovatno nešto što, eh, predstavlja veliki skok u kvalitetu obrazovanja i vaspitanja i u obrazovno vaspitnom procesu. Naravno, sve je to, eh, često se ovde koristi ta reč, ja nisam dosad koristio, ali zaista je adekvatna, sve je to što je izrečeno je, da kažem inve-inverzno perverzno. I toliko ne odgovara stanju, stvarnom stanju stvari, da, eh, prosto, eh, čovek koji koristi logiku i razum ponekad, eh, pomisli da li je to moguće čuti. Nažalost, moguće je čuti i, ovaj, eh, epitaf će biti zaista na izborima i epitaf će biti politici te liberalne, eh, destruktivne vok ideologije i prosto koju zastupaju i prosto to je nešto što će biti, eh, tačka na tu vrstu politike u našoj zemlji.

Ono što, eh, takođe želim reći jeste da, eh, uopšte nemate razloga da se pravdate u vezi bilaterale sa Kinom. Ja, eh, sugerišem da što veću saradnju ima i Ministarstvo prosvete i Ministarstvo nauke i sva druga ministarstva sa Kinom. Više puta sam imao prilike da idem. Na jednom službenom putovanju sam obišao i, eh, osnovnu školu i, eh, srednju školu koja je neka vrsta kineske gimnazije, odnosno naše gimnazije, eh, i eh, fakultete i univerzitete. I mogu da kažem da su oni, ovaj, jako odmakli u tom procesu i da ne zaostaju za ostatkom sveta Da mislim da su čak i ispred, s obzirom da sam išao i u Finsku i tamo posećivao i univerzitete i škole.

Eh, da ničim ne zaostaju za evropskim, evropskim obrazovnim sistemima i mislim da što se nauke tiče i naučnoistraživačkog rada, da su tu takođe daleko odmakli u odnosu na, eh, veći deo sveta i da mi prosto ne treba da robujemo nekim ideološkim stereotipima. Uostalom, eh, upućujem i na knjigu Kineski vek nem-nemačkog profesora i ekonomiste, eh, profesora na Hajdebeškom univerzitetu koji je napisao knjigu Kineski vek. Eh, radi se o, eh, gospodinu profesoru doktoru Volframu Elznaru, koji samSebi, erm, sebe, da tako kažem, kritikovao zato što je decenijama robovao stereotipima o Kini i o kineskom obrazovanju i kineskom razvoju, a da je sada, između ostalog i vanredni profesor na mnogim kineskim univerzitetima, da je maksimalno razvio saradnju između Hajdelberškog univerziteta i kineskih univerziteta i da sa ponosom govori o toj saradnji, i mislim da mi treba da se ugledamo, ako ne, ah, evo baš upravo na, na Nemce i na jednog, erm, na jedan nemački univerzitet, jedan od najstarijih univerziteta na svetu i na profesore t-tih univerziteta. Nažalost, to preporučujem, erm, nažalost, neki naši profesori još uvek robuju svojim ideološkim mantrama i ja ih upućujem da se, erm, da odagnaju te stereotipe koji vladaju u njihovim mozgovima i glavama i da se okrenu budućnosti i razvoju ove zemlje. Hvala.

Hvala.

Hvala predsedavajući. Eh, maločas smo mogli da čujemo i evo ja po prvi put mogu da kažem da se u potpunosti slažem sa profesorom Pavićevićem, šta je rekao da nikada politika neće pobediti na univerzitetu. S tim što profesor Pavićević govori kao da je eh, Buda, kao da je eh, poppečitelj, a ne političar koji se intenzivno politikom bavi na fakultetu. I ja mu kažem da neće pobediti, kao što znam da eh, blokaderi koji sastanče na plenumima po fakultetu ne tihuju i neee, bave se eh, spiritualnim i duhovnim uzdizanjem, već vode čistu destruktivnu politiku koju vi definišete po ovde u parlamentu, ovde na ovom eh, Odboru za obrazovanje. I vi i ostale vaše kolege, eh, se ne bavite politikom, ne bavite prosvetom i ne bavite se eh, obrazovanjem, već se uglavnom i isključivo bavite politikom i zato se slažem s vama politika, odnosno vi nikada nećete pobediti ni na fakultetu ni na univerzitetu.

Hvala.